LYSlevende - om lysets betydning og symbolik

7.-10. klasse

FAG: Kristendomskundskab/fysik/biologi
PERIODE: Hele året
OMFANG: 7 lekt. krist, 2 lekt. bio og 2 lekt. fys.
LEVERING: Uge 36

Tilmeld dig her

Lys er forudsætning for liv. Uden lys, intet liv. Men lys kan også forstås i overført betydning. Man kan være oplyst, et lys for hinanden eller se lyset. I projektet LYSLEVENDE undersøger eleverne lysets betydning for livet på jorden og de symbolske betydninger af lys i religioner og populærkultur.

Flerfaglighed: Forløbet er flerfagligt med mulighed for at inddrage biologi (Lysets betydning for livet på jorden - 2 lektioner) og fysik (Lysets betydning for udforskningen af rummet - 2 lektioner). Til forløbet er produceret tre fagfilm med præst Signe Malene Berg, biolog Morten DD Hansen og astrofysiker Anja C. Andersen. De forklarer hver især, hvad lyset betyder indenfor deres fagområde. Skuespiller Thure Lindhardt er vært på alle tre film.

Kirkebesøg: Undervisningen indledes med et besøg i kirken, hvor eleverne via en legende og eksperimenterende tilgang undersøger lyset som både fysisk og religiøst fænomen. 

I klassen arbejder eleverne med en række kilder, der beskriver lys i populærkultur, religioner og naturvidenskab. Kilderne består af tekster, fotos, kunstbilleder og ritualer og er samlet på store arbejdsark i plakatstørrelse. Kildearbejdet munder ud i en lektion, hvor eleverne arbejder med ritualers funktion og opbygning og iscenesætter et fiktivt lystændingsritual.

Tilmeldte lærere modtager
•  Lærervejledning
•  Adgang til hjemmeside
•  Plakater til gruppearbejde
•  Oplæg til prøven i kristendomskundskab
•  Tilbud om besøg i kirken

Illustration: Els Cools

L Y S L E V E N D E

Et forløb til udskolingen, hvor eleverne udforsker lysets betydning – naturvidenskabeligt, kulturelt og kristendomsfagligt.

L Y S L E V E N D E

Et forløb til udskolingen, hvor eleverne udforsker lysets betydning – naturvidenskabeligt, kulturelt og kristendomsfagligt.